領(lǐng)導力與執(zhí)行力——“五個特別”創(chuàng)業(yè)精神學習教育有感（二）

    領(lǐng)導力是相對執(zhí)行力而言的，兩者間有密不可分的聯(lián)系。對領(lǐng)導者你就是執(zhí)行者，要看你的執(zhí)行力；對下級你就是領(lǐng)導者，要看你的領(lǐng)導力。

    20世紀末21世紀初，在大家大講執(zhí)行力的時候，有人注意到，與執(zhí)行力有關(guān)聯(lián)的幾大要素中最重要的就是領(lǐng)導力。經(jīng)過德國、美國、新加坡學者的努力，形成了企業(yè)領(lǐng)導力的理論。該理論認為：你的下屬能否用超強的執(zhí)行力去完成你交給的任務，關(guān)鍵取決于你的領(lǐng)導力水平。也就是我們常說的，“只有落后的領(lǐng)導，沒有落后的群眾”。

    什么是領(lǐng)導力？領(lǐng)導力就是使他人釋放能量和潛能，從而實現(xiàn)卓越目的的能力。

    凡成就事業(yè)者，首先要明確大方向。要辨大勢、有超越、敢取舍。這就是頂層領(lǐng)導力。

    凡成就事業(yè)者，必須有優(yōu)質(zhì)的戰(zhàn)略。要分階段、定目標、講大數(shù)據(jù)、會組織資源。這是高級領(lǐng)導力，同時也是一級執(zhí)行力。

    凡成就事業(yè)者，還要有靈活的戰(zhàn)術(shù)。認準目標、選對方法，或事分先后、或雙管齊下、或外圍推進、或中心開花。這是直接領(lǐng)導力，也是二級執(zhí)行力。

    有了以上三層的正確領(lǐng)導、指導、輔導、督導，下屬才會有正確的行為，才會實現(xiàn)預設(shè)的目標；相反，以上領(lǐng)導的任何偏差都必然會對執(zhí)行帶來負面影響甚至是滅頂之災。

    方向錯了，下屬執(zhí)行力越大離企業(yè)的利益目標越遠；右傾保守、左傾冒進，即便大方向正確，也會喪失機遇或讓熱豆腐傷了食道，從而葬送事業(yè)；可研不充分，憑感覺拍腦門帶來的失誤，靠下屬的執(zhí)行力無法挽回；共贏對象模糊，可用資源不清，便盲目上陣，盡管下屬英勇，也是亂打亂撞消耗無用功；選不準突破口和抓手，就像老虎吃天無從下口；方法步驟錯誤，輕則事倍功半，重則敗事有余；對下屬不引導、不幫帶、不激勵，則標準不一，隊伍不齊，形不成戰(zhàn)斗力，更談不上執(zhí)行力。

    董事長在年前總結(jié)講話中，對慶華核心管理人員提出了要做企業(yè)發(fā)動機的要求，用我們的意志力、生命力去使他人發(fā)光，就是在強調(diào)領(lǐng)導力。

    企業(yè)脫困的關(guān)鍵在于領(lǐng)導力，在于正確的方向和戰(zhàn)略，在于精準的指揮和引領(lǐng)。作為領(lǐng)導者，來不來總拿執(zhí)行力說事，拿執(zhí)行力作借口，遇事總是抱怨下屬執(zhí)行力差，而不是從自己身上找原因，這樣的領(lǐng)導，其領(lǐng)導力是不可能得到提升的。只有不推卸、有擔當?shù)母刹?，才是領(lǐng)導力強的干部，才是企業(yè)發(fā)動機型的干部。

    重溫“五個特別”創(chuàng)業(yè)精神，首先看領(lǐng)導，看各級領(lǐng)導領(lǐng)導力的提升，領(lǐng)導力提高了，執(zhí)行力的改善自在其中。

    (來源：北京總部  王小強)